علم النباتات في منزلنا

مدخل إلى علم النبات

   منذ صغري أحلم بحديقة أمام بيتي مزروعة بيدي، أو شرفة واسعة تضم أنواعا من النباتات، وورث صغاري عني هذا الحب للزرع والزراعة.

   قيام الأطفال بعملية الزراعة حتى البسيطة منها في المنزل تعلمهم مهارة الصبر، لأن عليهم الانتظار طويلا حتى يكتمل نمو نبتتهم، وأيضا تعملهم مهارة دقة الملاحظة، إذ يلاحظون ماذا يحدث أولا في البذرة وما تمر به من أطوار، ويقارنون بين سرعة نمو نبات وآخر، وطول ساق نبات وآخر، وبين الأوراق والثمار والأزهار والألوان أيضا، و تعلمهم مهارة المثابرة وتحمل المسئولية لأن عليه سقيها يوميا والتنظيف حولها وتفقدها، وتعطيه معلومات عامة من خلال كا يطرئ عليها من حشرات، وما يعتري النبات من أمراض، وأيضا من له اختلاط بالزرع مع الوقت يسمو ذوقه، ويكون لديه حسن تنسيق للألوان، فكانت بداية لتعريفه على النبات تجربة عملية، هدفي منها :

·     معرفة كيفية الزراعة.

·     عملية الإنبات.

·     أجزاء النبات.

·     وظيفة أجزائه.

     فأحضرنا حبة فاصوليا في علبة صغيرة بها طين، أريته كيف نحفر حفرة بإصبعنا نضع فيها البذرة، ثم نسقيها ببعض الماء، ونعرضه، للشمس وننتظر، وبهذا تحقق أول هدف.

   عند خروج البرعم تبعه الساق ثم الأوراق عرف اسم كل جزء فيها، بل كان هو السائل عنها، وهكذا تحقق الهدف الثالث.

شرحت له شرحا موجزا عن وظيفة كل جزء

مثلا الجذور مثل الأرجل تثبت النبات، وتمتص الماء.

والساق يأخذ هذا الماء مثل الماصة ( الشاليموه ) إلى الأوراق.

وتأخذ الأوراق الماء مع ضوء الشمس والهواء وتنتج سكرا لتأكله وتكبر، وهكذا تحقق الهدف الرابع.

ثم صممت (بازل) من الفوم والكارتون للتطبيق على أجزاء النبات، ورسمنا رسمة لأجزاء النبات، كنت أرسم جزءا جزءا وهو يقلدني حتى أتم رسمته.

وغلفنا ورقة وساقا وجذرا لنبات كان عندنا.

قرأنا عن النبات والإنبات وشاهدنا الأنواع المختلفة منها، وشاهدنا فيديوهات عنها.

من دار الشروق

موسوعة كنوزالمعرفة من نهضة مصر

أحضرنا أنواعا من البذور وقارنا بين حجمها ولونها ورائحتها.

ننتهز أي خروج في مكان به زرع لجمع الأوراق المختلفة للنباتات والأشجار الموجودة، نقارنها ونلمسها ونحتفظ ببعضها.

زرعنا البطاطا في الماء ليروا نوعا من نبات الزينة، ويروا بأعينهم عظم حجم الجذور.

اغتمنا فرصة افتتاح معرض الزهور فكانت زيارة راائعة، أثرت معلوماتهم عن الزروع والورود، ورأوا أروع المناظر هناك، ولمسوا، وشموا، ولعبوا، واشترينا أنواعا مختلفة من هناك.

ملاحظات:

·      بالطبع كل هذا لم يكن في يوم واحد، نبتة الفاصولياء فقط أخذت ملاحظتها فقط أكثر من أسبوع، خلاله جمعت معلومات عن النباتات، وحضرت (البازل) وجهزت الكتب، ثم بدأنا في الباقي.

·      أيضا الزيارة لمعرض الزهور كانت بعدها بشهور.

بعض ما زرعنا

فاغتنوا كل فرصة في تعريف أولادكم على النبات.